Позвоните мне
Подписка
Позвоните мне
Подписка

TEENZ LEAD

Международная инженерно-проектная школа для детей и подростков

 

Истории наших учеников, их изменений и достижений, отзывы родителей

Какие форматы обучения есть в Teenz Lead и формула обучения в инженерно-проектной школе "Достигатор"

Расписание интенсивов, летних смен и курсов для тех, кто хочет добиваться побед в проектах и не делать все в последнюю минуту

Почему разрабатывая проекты, дети сталкиваются с проблемами разработки, и как занимаясь в Teenz Lead можно изменить мир

 

Истории наших учеников

Не отзывы, а истории о детях, которые уже достигли своих первых заметных результатов, занимаясь в Teenz Lead. У каждого этого результат свой, но уже сейчас и родители, и мы гордимся их успехами, ведь у них раскрывается потенциал стать лидером нового поколения!

Слава, 11 лет
Project Leader. 1Lv

Слава - веселый, дружелюбный и немного несобранный мальчик. А после интенсива по Скраму Слава полностью прочитал взрослую профессиональную книгу по Скрам. По словам мамы:
 

«Он ее за неделю прочитал. Читал в метро, на переменах в школе, дома, одним словом везде!».

 

Слава прошел сразу несколько смен, и успешно сдал онлайн-зачет для получения статуса Project Leader.1Lv и уже прошел первую практику в роли Scrum Master в своей команде. И вот, что написала его мама:
 

«На первом интенсиве Слава был так вдохновлён и воодушевлен. Рассказывал о новшествах, тараторил и всячески меня просвещал. На втором интенсиве он уже не так тараторил и был более сдержан в выражение чувств. Но что я заметила, уровень ответственности и сознательности у него повысился. Как то за кружкой чая, он мне рассказывал, как они здорово сработались с одним мальчиком, и какой он организованный и стратег))) И уже переделывает школьные домашним задания без боя, как это обычно бывало».

"Написать отзыв на детские курсы или секции очень сложно. Если бы я сама все это проходила, то я бы расписала ого-как:) От Славы такого не дождёшься. У него на все вопросы ответ: "нормально". "Как в школе?" - "Нормально"; "как на тренировке?" - "Нормально". И под этим "нормально" может скрываться и привычная школьная скука, и привычные нотации учителей, и хорошее настроение на тренировки, и хорошо проведённое время с друзьями. Но когда Слава мне сказал про питон, то стало понятно, что для него занятие с Алексеем что-то большее чем просто приятное время препровождении:)"

 

Слава много занимается с преподавателем, который отмечает как возросла его концентрация и собранность. Он уже сам контролирует свое расписание, заранее готовится к урокам и поражает и приятно удивляет маму.

Костя, 11 лет
готовится к сдаче на Project Leader. 1Lv

Костя - талантливый парень, который знает, что успех складывается от большого трудолюбия. После интенсива по скрам, он решил делать дополнительное задание как говорится из категории «по желанию». 7 недель он самостоятельно дома разрабатывал автоматизированную систему погрузки грузов на корабль, используя все конструкторы, какие были дома. Каждую неделю он ставил себе задачи в специальном agile-ежедневнике, и каждую неделю писал, каких результатов достиг. После завершения домашнего проекта Костя попросил маму помочь ему с презентацией и снять его на видео. Так они отрабатывали презентацию проекта до часа ночи! И ведь это был проект ни для школы или кружка - только для себя!

По словам мамы, Костя в ожидании нового интенсива "уже трепещет"!

Миша, 9 лет
самый юный участник интенсивов

На первый свой в жизни лагерь-интенсив Миша пришел как самый маленький участник. Как же трудно ему пришлось! Две недели в компании более старших ребят пришлось не только проект учиться делать, но и учиться отстаивать свое мнение, быть сильным и уверенным. На защите проекта по космической робототехнике Миша «убил» наповал своих родителей, рассказав, что такое тераформинг, сколько лететь до Марса, какова конструкция марсохода Кьюриости и сколько идет сигнал до Земли. После интенсива Миша попросил родителей об индивидуальных занятиях по программированию онлайн. Уже сейчас он сделал тренажер по математике для школы, и разрабатывает игру, используя математические модели.
По словам мамы Миши:

 

"Видны положительные результаты в развитии навыков социализации и коммуникации со старшими товарищами и преподавателями. В Лиге роботов отмечают, что он опережает сверстников в конструировании и программировании и дают индивидуальные задания. 
Что касается методики управления проектами, пока что не возникает необходимости ее применять. Так что это навык "на вырост".
По срокам, результаты, о которых я написала, видны сразу, во время прохождения интенсива. Мальчишки вообще очень эмоциональны, если им что-то интересно - сразу стремятся поделиться, рассказать, что-то попробовать дома. В долгосрочной перспективе так же периодически всплывает какая-то информация в стиле: а вот к нам приходили из Майкрософт и рассказывали; а вот эту программу мы делали так и тп." 

Гоша, 13 лет

Гоша вообще не хотел идти на интенсив. Он никогда не увлекался инженерным делом, и разрешил себя уговорить пойти «за компанию» с другом. А остался сразу на две смены. После интенсива он поступил на робототехнику в Кванториум на бюджет на год раньше.

Миша, 11 лет

Миша уже имеет опыт в робототехнике, и несколько лет занимается в кружке. Но даже ему пришлось непросто. После интенсива мама Миши написала:
 

"Миша очень доволен, ему было непросто, но интересно. С точки зрения влияния интенсива на поведение ребёнка и его интерес - для него это был первый опыт интенсива, поэтому пока сильно ни на что не повлиял, но, кажется, и бесследно не прошёл. Характер непростой, работа в команде всегда даётся непросто, да и большой любви к необходимости что-то переделывать (если не получается сразу) у него нет. Постараемся поучаствовать в интенсивах после лета, посмотрим, что будет меняться дальше))"

 
 

От интенсива к интенсиву ребята показывают все более поражающие результаты, они становятся более само-мотивированными, сосредоточенными, волевыми; они стараются применять на практике все, что узнают, хотя это и не просто… В них просыпаются сильные лидеры, которые уже сейчас начинают изменять мир вокруг себя: в кругу друзей, школе, кружках и секциях, организуя проекты, задачи, свою жизнь.
Следите за успехами ребят, читая их истории у нас на сайте 

 

Достигатор

Формат, который дает эффект, как от полгода занятий в кружке. Система, которая позволяет получить комплексную подготовку и тренировку навыков для того, чтобы быть успешным во всех начинаниях уже сейчас. Профессиональные методики управления ИТ-проектами, чтобы управлять своими достижениями в школе

 

Мы 4 года подбирали формат, который бы мог быть на столько эффективным, чтобы результат можно было получить быстрее, не теряя драгоценное время. И это "интенсив" для погружения в детское проектное управление и робототехнику (=полгода занятий в кружке) и "тренинг-сессия", когда дети и родители договариваются вместе адаптируют методики управления проектами для решения обычных школьных проблем (например, комплекс домашних заданий и его выполнение в срок).
 
Мы адаптируем взрослые технологии, чтобы ребенок уже в детсве владел инструментарием для успеха в любом начинании. Поэтому мы рекомендуем заниматься в Teenz Lead по формуле "Достигатор". При этом продолжать заниматься в кружках и выбирать только удобные даты участия. 

 
 

Формула занятий в Teenz Lead "Достигатор"

 

Учиться на тренинг-сессиях

Вместе с родителями проходить тренинги, чтобы научиться применять методики профессионального управления проектами в школе и других кружках

 

Расти на интенсивах

Минимум 2-3 раза в год участвовать в интенсивах по проектному управлению и робототехнике. Интенсивно внедряя в свой багаж знаний методики профессиональной разработки проектов по методикам Эджайл, ПМ Бук. 

 
 

Получить статус Project Leader

Между интенсивами изучай и практикуй проектное управление во всем. Задание для первого уровня - прочитать книгу по Скрам и ответить на вопросы на онлайн-зачете. На втором уровне - составить конспект книги Путь скрам мастера и написать эссе "Где я применяю Эджайл в школе". Дальше задания еще сложнее

Практиковаться всегда и везде!

Везде стараться и пробовать применять полностью или частично подходы профессионального управления проектами. Ведь даже комплекс домашних заданий - проект! Не бояться предлагать делать проекты по-новому и смело брать на себя роль лидера в команде!

 
 

Узнайте, как программа "Достигатор"
поможет ребенку все успевать в школе и стать лидером

 

Целевые навыки интенсивов Teenz Lead

которые раскроют в ребенке потенциал лидера, научат быть частью команды и брать на себя отвественность за результат 

 

Проектное управление

Мы учим детей, как разрабатывать любой проект, так чтобы получалось то, что ты хочешь; с ресурсами, которые ты имеешь, и временем, которое тебе отведено на реализацию.

Навыки работы в команде

Ребята, работая по методике, обязательно распределяют задачи, чтобы никто не халтурил и не делал дублирование. А роли в команде (скрам-мастер, тим-лид) помогают учиться себя позиционировать.

Навык презентации

Ребята учатся, как подготовить презентацию, как вести себя во время публичного выступления и выглядеть более уверенно. 

Навык самоорганизации

Каждый индивидуально и в команде учится ставить задачи, расставлять приоритеты, следить за деталями. Ребятам дается время на выполнение, но организовать себя на работу они должны сами, исходя из личной утомляемости и сил.

Робототехника и программирование

Базовый навык в области ИТ для дальнейшего развития и представления особенностей управления ИТ-проектами

 
 

Расписание Teenz Lead 2018

время и место, где ребята пробуют себя в роли командных игроков и лидеров, ошибаются и ищут свой путь и свои решения, открывают в себе потенциал лидера нового поколения

 

ИНТЕНСИВ

3-х или 5-ти дневное погружение в управление ит-проектом в формате городского лагеря для тренировки универсальных навыков и изучение подходов эффективной разработки проектов на практике 

ТРЕНИНГ-СЕССИЯ

1-дневный совместный тренинг детей и родителей по применению профессиональных методик управления проектами для решения школьных задач и проектов

 
 

Мы учим детей, как разрабатывать любой проект, так чтобы получалось то, что ты хочешь; с ресурсами, которые ты имеешь, и временем, которое тебе отведено.

Мы не проводим массовые курсы, а работаем с детьми по 2-3 года, сопровождаем, наставляем, а также помогаем и поддерживаем родителей, чтобы в каждом из них раскрыть свой потенциал будущего руководителя проектов и управленца компаний. 

 
 

Расписание интенсивов 2018

4 - 9 июня 2018

6 дней с 8:30 до 19:00

Для детей 10-14 лет

От 20 000 тысяч руб.

Москва, Покровка 50/2

Свободно 6 мест

 
должен начинаться на +7
Отправить заявку

Интенсив по проектному управлению и робототехнике
"Беспилотные автомобили"

Задача собрать робота, который будет взаимодействовать с  другими "беспилотниками" в "городе" (на специальном поле). Включает в себя быстрое прототипирование модели движения в Скрэтч, программирование, управление проектом по методике Скрам, мастер-класс по подготовке презентаций и публичным выступлениям, тайм-менеджемент.

3 - 5 ноября 2018

3 дня с 10:30 до 17:30

Для детей 10-14 лет

От 12 тысяч руб.

Москва, Покровка 50/2

Свободно 12 мест

 
должен начинаться на +7
Отправить заявку

Интенсив по проектному управлению и робототехнике
 

Тема уточняется.

должен начинаться на +7
Узнать программу

Осталось всего 2 интенсива в 2018 году! 2 точки невероятного роста Вашего ребенка!

 

Расписание тренинг-сессий 2018

 

15 сентября 2018

1 день с 10:30 до 15:30

От 3,5 тысяч руб.

Для детей 10-14 лет и их родителей

Москва, Покровка 50/2

 
15 сентября 2018
должен начинаться на +7
Отправить заявку
 

Тренинг-сессия  
"Школа как проект"

Разберем, как профессиональные методики управления проектами помогут справиться с завалом из домашней работы, вовремя выполнять рефераты и проекты, и при этом, чтобы оставалась время. Каждая семья-участник обязательно приносит дневник с заданиями и вовремя тренинга будет создавать свою систему управления проектами в школе.

должен начинаться на +7
Узнать программу
 

29 сентября 2018

1 день с 10:30 до 15:30

От 12 тысяч руб.

Для детей 10-14 лет и их родителей

Москва, Покровка 50/2

 
29 сентября 2018
должен начинаться на +7
Отправить заявку
 

Тренинг-сессия  
"Школа как проект"

Разберем, как профессиональные методики управления проектами помогут справиться с завалом из домашней работы, вовремя выполнять рефераты и проекты, и при этом, чтобы оставалась время. Каждая семья-участник обязательно приносит дневник с заданиями и вовремя тренинга будет создавать свою систему управления проектами в школе.

должен начинаться на +7
Узнать программу
 

О проекте, проектах и проектищах

как постоянное переделывание презентаций проектов роботов в последнюю минуту на кружках по робототехнике заставило нас искать более эффективный формат.

 

Созданием проектов все мы начали заниматься еще с детского сада. Да, та самая поделка из шишек - тоже проект! Уже даже с малых лет нас учат управлять проектом линейно (по методике "водопад") - поставил задачу, написал, что хочешь получить и вперед. По такой схеме мы создаем проекты в школе, на работе и всю жизнь. Но на сколько, это эффективно? Каждый сталкивался с ситуацией, когда критичная ошибка в проекте обнаруживалась только в самом конце и приходилось изменять проект полностью. Когда ушли в реализацию деталей, а про важное забыли. Когда один в команде реализует задачи, а все остальные не знают, что делать. Когда ресурсы закончились, а проект еще нет. На работе такие проблемы знакомы. А в школьных проектах?

Представьте, как изменилась бы наша жизнь, если бы нас еще в детстве научили эффективно и правильно разрабатывать любой проект вне зависимости от ситуации? ... Представили?

 

А теперь представьте, как изменится жизнь Вашего ребенка, если он будет уметь управлять любым проектом в школе или кружке уже сейчас

Проекты в срок без слез и нервов

Ваш ребенок мог сделать проект вовремя и удачно, и не надо было в последний момент Вам все делать

Нет откладыванию задач

Ваш ребенок умеет поставить задачи и расставить приоритеты даже в самом большом проекте, вместо откладывания выполнения из-за непонимая с какого края делать

Лучшая презентация

Ваш ребенок мог самостоятельно приготовить презентацию своего проекта и гордо представить ее в школе, а не Вы делали ее в последний момент

Командный игрок

Ваш ребенок мог быть в команде на равных со всеми, уметь отстоять свою идею, не быть ущемленным, умел разрешить конфликт интересов

Ответственность за результат

Ваш ребенок мог бы принимать отвественность за результат в проекте и за выполнение своих задач

Самостоятельность

Ваш ребенок может достичь результата сам, организовав себя и привлекать Вас только в самых сложнейших ситуациях

 

Что мы придумали!

Мы взяли профессиональные взрослые методики управления проектами, переработали их, добавили современное, а главное наглядное ИТ-направление - робототехнику; сделали особый акцент на навыках постановки задач, навыках презентации и публичных выступлениях, само организации и управление временем - и получили проект, который дает ребенку универсальные навыки, нужные абсолютно везде!

 

В одном формате мы объединили:

Индивидуальная траектория

Как самый наглядный пример ИТ-проекта, в котором можно увидеть многие тонкости организации в ИТ-отрасли

Робототехника и программирование

Как самый наглядный пример ИТ-проекта, в котором можно увидеть многие тонкости организации в ИТ-отрасли

Гибкие методики управления проектами

Адаптированные специально для детей, чтобы любые проекты в школе или кружках получались

Особый акцент на универсальных навыках

Чтобы ребенок после интенсива мог применить навыки в любом направлении

Поддержка после интенсива

Чтобы ребенок после интенсива мог применить навыки в любом направлении

 

Мы взяли профессиональные взрослые методики управления проектами, переработали их, добавили современное, а главное наглядное ИТ-направление - робототехнику; сделали особый акцент на навыках постановки задач, навыках презентации и публичных выступлениях, само организации и управление временем - и получили проект, который не обещает «навыков будущего» или профессий, а помогает детям быть успешными уже сейчас. Учиться, ошибаться и становиться лидерами. В школе, кружках, среди друзей, дома. Обладая навыками и знаниями, которые помогают им добиваться поставленных целей и получать выдающиеся результаты.

 

Задайте все самые волнующие и сложные вопросы

Команда Teenz Lead

те, кто творят, мечтают и думают в одном направлении с Вами! Уже более 4-х лет развивая Ваших детей в семейном клубе робототехники и программирования Эду-Крафт, а теперь в лучшем и эффективном формате Teenz Lead.

 

АЛЕКСЕЙ ГРУДИН

Со-основатель Эду-Крафт и Teenz Lead. 
Инженер. 2 высших технических образования, в том числе полученное в Национальном университете Кенгсан в Южной Корее. Опыт в ИТ более 10 лет. 
Работал в таких компаниях как "Самсунг исследовательский центр", "Дженерал Сетелайт". 
Профессиональные навыки: языки С/С++, Питон. Кросс-платформенная разработка. Программист автоматизированных систем 
Преподаватель по робототехнике и программированию. 
Тренер с более чем 14 летним опытом.

 

ЕКАТЕРИНА ДНЕПРОВСКАЯ

Со-основатель Эду-Крафт и Teenz Lead. 
Высшее управленческое образование. Специалист по T&D.
Дизайнер образовательных программ Teenz Lead.
Опыт разработки социальных проектов более 11 лет. Входила в жюри конкурса "Моя инициатива в образовании" на региональном и федеральном этапах.
Преподавала в школе дополнительного образования (Южная Корея, Сачон)
Автор методик раннего обучения конструированию и робототехники на конструкторах Robotis, Lego, Engino. 

 
 

Мы знаем, что можем изменить мир!

О нашем вкладе возможно не напишут в учебнике истории, но нас это не остановит. Мы верим, что можем влиять на будущее и управлять им. Мы создаем проект, который, надеемся, позволит кораблям и самолетам строиться быстрее и надежнее, избавиться от излишних трат и финансовых ошибок, а космическим ракетам начать «бороздить просторы Вселенной». Наша цель - в том, чтобы дети стали лидерами в своих группах и начали изменять их - рассказывать и организовывать сильные проектные команды уже сейчас, в школьных проектах, на занятиях в кружках, везде, где они сталкиваются с задачей создания малого или большого проектов.

Мы не знаем, кем дети станут в будущем. Инженерами, экономистами или будут предпринимателями - но уверены, что навыки управления проектами, командной работы, само менеджмента, которые они получат в детстве точно позволят им достичь любой цели.

 

Станьте партнером
инженерно-проектной школы и проводите интенсивы по проектному управлению для Ваших детей по методике TEENZ LEAD

Отправьте заявку, чтобы получить больше информации
 

TEENZ LEAD

2014-2018 гг.

 
Обратная связь
 
 
Наверх